·  знакомству будущих мам с особенностями внутриутробного развития плода;

·  формированию у будущих мам позитивной установки на принятие «Себя – в положении» и «Себя, как мамы».

Формы работы: занятия и консультации, тренинги для будущих родителей, консультирование специалистов (юриста, специалиста по социальной работе, акушера-гинеколога, консультанта по грудному вскармливанию).

В программу занятий включены индивидуальные консультации по вопросам внутрисемейных взаимоотношений.

3. Социальное сопровождение семьи после рождения ребенка.

В Центре реализуются программы групповой психолого-педагогической работы с молодыми родителями, направленные на повышение родительской компетентности, оказание помощи в решении вопросов воспитания и ухода за ребенком.

4. Консультации по социально-правовым вопросам.

Правовая компетентность супругов - важный фактор социальной защищенности молодой семьи, поэтому присутствие в Центре элементов социально-правовой поддержки повышает социально-правовую культуру молодых супругов. Такую работу может выполнять юрист или специалист по социальной работе, который компетентен в области юриспруденции.

Данные направления решают комплекс проблем, препятствующих гармоничному развитию и функционированию молодой семьи.

До сих пор Центр планирования семьи занимается в основном медицинскими вопросами планирования семьи, т.е. оказанием медицинской поддержки в рамках подготовки молодых супругов к зачатию и рождению здорового ребенка; диагностикой и лечением тех или иных патологий и заболеваний репродуктивной системы и другое, а различными аспектами социально-психологического, правового характера внимания практически не уделяется, что в свою очередь, по нашему мнению, является необходимым направлением в работе с молодой семьей, и такая работа должна проводиться не только в Центрах помощи семье и детям, но и в Центре планирования семьи, потому что именно планирование семьи является главным фактором становления молодой семьи, способной к самостоятельному функционированию и развитию.

Анализируя опыт работы «Центра планирования семьи и репродукции» города Екатеринбурга, можно сделать вывод, что его центральной задачей, относительно социальной работы является психосоциальное сопровождение молодых семей по вопросам планирования семьи и охраны репродуктивного здоровья через технологии психосоциальной направленности.

Такие специализированные учреждения, как Центры планирования семьи, пока не могут органично сочетать медицинскую и социальную работу в сфере репродуктивного поведения граждан. Степень развития этого сектора в общей системе социальной работы тесно связана с демографической политикой государства, которая недостаточно уделяет внимание проблемам в сфере репродуктивного здоровья молодых супругов.

Поэтому основной задачей государства должно стать создание благоприятных для рождения желанных и здоровых детей социально-экономических условий, которые в себя включают:

·  систему мер и законодательных актов по поддержке молодой семьи, особенно при рождении ребенка;

·  охрану здоровья беременной женщины, как в медицинском, так и в социальном плане, а также создание условий для безопасного материнства;

·  создание условий, позволяющих гражданам реализовывать свои репродуктивные права;

·  обеспечение населения доступной и достоверной информацией в области охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи, а также доступ к современным средствам контрацепции.

Выводы по второй главе:

Психосоциальное сопровождение – особая технология в системе социального сопровождения. На сегодняшний день существует небольшое количество Центров, которое специализируется по данному направлению, что является проблемой при организации помощи молодым супругам в решении, в первую очередь, психологических проблем, а именно – семейные конфликты, несовпадение ценностных иерархий у супругов, отсутствие психологической готовности к появлению ребёнка.

В работе с молодой семьей технология приобретает системность в решении психологических проблем. Весь процесс сопровождения должен включать стадии, основываться на индивидуальных особенностях супругов. Очень важно при работе с клиентом учитывать следующие принципы: научности, реалистичности, системности, развития, непрерывности, циркулярности, поиск внутренних ресурсов супругов, запрета на жёсткое определение результатов, не воздействия на супругов, а совместное существование с ними, индивидуального подхода к конкретной семье. Организованное психосоциальное сопровождение включает в себя: психологический мониторинг, коррекция функционального состояния, психосоциальная диагностика, психологическое семейное консультирование, психолого-педагогическое и медико-социальное просвещение супругов для своевременного предупреждения возможных нарушений.

Эффективность результата будет зависеть от учёта содержания технологии психосоциального сопровождения и активной включенности самих супругов.

Планирование семьи является центральным аспектом в ее становлении. В городе Екатеринбурге данным вопросом занимается «Центр планирования семьи и репродукции». Психосоциальное сопровождение включено в основную деятельность этого учреждения. В качестве методов и технологий социальной работы с молодой семьей используются: социально-психологическое консультирование, правовое консультирование, обучающие тренинги. В решении проблем молодых семей активно используются технологии самопомощи и взаимоподдержки.

В «Центре планирования семьи и репродукции» города Екатеринбурга существуют следующие направления деятельности: формирование осознанного родительства, повышение родительской компетентности, занятия по психологическому сопровождению будущих мам, социальное сопровождение семьи после рождения ребенка, консультации по социально-правовым вопросам.

Существование таких Центров оказывает лишь минимальную помощь в решении психологических проблем, поэтому необходимо создавать специализированные Центры сопровождения молодых семей.

Заключение

У современной молодой семьи существует ряд проблем. Основными из них являются материально-бытовые и жилищные проблемы; психологические проблемы; проблема трудоустройства молодых супругов.

Центральной из них и самой сложной, на наш взгляд, является психологическая проблема, которая включает в себя: семейные конфликты, несовпадение ценностных иерархий у супругов, отсутствие психологической готовности к появлению ребёнка.

Для того, чтобы молодая семья могла полноценно реализовать предписываемые обществом функции, социальная работа в ней должна быть направлена на решение повседневных семейных проблем, укрепление и развитие позитивных семейных отношений, восстановление внутренних ресурсов, стабилизацию достигнутых положительных результатов в социально-экономическом положении.

Конкретное содержание социальной работы с молодой семьей в каждом случае обусловлено ее индивидуальными особенностями: структурой, материальным положением, характером внутренних отношений, спецификой проблем, степенью их остроты.

Одной из технологий работы с молодой семьей является психосоциальное сопровождение, которую мы рассматриваем как технологию создания условий для принятия субъекта, развития оптимальных решений в различных ситуациях жизненного выбора, для формирования осознанного оптимизма, умения справляться с трудностями, самостоятельно определять свою жизненную траекторию. Она представляет собой комплекс взаимосвязанных и взаимообусловленных мер, представленных разными методами и приемами, которые осуществляются в целях обеспечения оптимальных социально-психологических условий для сохранения психологического здоровья семьи. Целью психосоциального сопровождения является создание условий для формирования комфортного психологического климата, способствующего самостоятельному решению клиентом сложившейся трудной жизненной ситуации.

В работе с молодой семьей технология приобретает системность в решении психологических проблем. В организованное психосоциальное сопровождение включается: психологический мониторинг, коррекция функционального состояния, психосоциальная диагностика, психологическое семейное консультирование, психолого-педагогическое и медико-социальное просвещение супругов для своевременного предупреждения возможных нарушений.

Эффективность результата будет зависеть от учёта содержания технологии психосоциального и активной включенности самих супругов.

На сегодняшний день существует единственное учреждение, которое ведет работу по психосоциальному сопровождению семьи - это Центр планирования семьи. Такие специализированные учреждения, как Центры планирования семьи пока не могут органично сочетать медицинскую и социальную работу в сфере репродуктивного поведения граждан. В городе Екатеринбурге данным вопросом занимается «Центр планирования семьи и репродукции», который работает по следующим направлениям: формирование осознанного родительства, повышение родительской компетентности, занятия по психологическому сопровождению будущих мам, социальное сопровождение семьи после рождения ребенка, консультации по социально-правовым вопросам.

Анализируя опыт данного Центра, можно отметить, что его центральной задачей, относительно социальной работы является психосоциальное сопровождение молодых семей по вопросам планирования семьи и охраны репродуктивного здоровья через технологии психосоциальной направленности.

Степень развития этого сектора в общей системе социальной работы тесно связана с демографической политикой государства, которая недостаточно уделяет внимание проблемам в сфере репродуктивного здоровья молодых супругов.

В настоящее время молодая семья является важным ответственным этапом формирования и развития института семьи.

Государству необходимо защищать молодую семью, так как она является одной из самых незащищенных групп населения и от благополучия этой семьи будет зависеть улучшение демографической ситуации в стране, что является одной из главных задач в современном обществе.

Поэтому основной задачей государства должно стать создание благоприятных для рождения желанных и здоровых детей социально-экономических условий, которые в себя включают:

·  систему мер и законодательных актов по поддержке молодой семьи, особенно при рождении ребенка;

·  охрану здоровья беременной женщины, как в медицинском, так и в социальном плане, а также создание условий для безопасного материнства;

·  создание условий, позволяющих гражданам реализовывать свои репродуктивные права;

·  обеспечение населения доступной и достоверной информацией в области охраны репродуктивного здоровья и планирования семьи, а также доступ к современным средствам контрацепции.

Таким образом, социальная работа с молодой семьей направлена на решение многочисленных проблем социального, психологического, нравственного, медицинского и педагогического характера с которыми семья сталкивается в повседневной жизни, и которые не в состоянии решить самостоятельно. Для нормального функционирования молодой семьи, необходимо комплексное решение этих проблем, на что и должна быть направлена государственная семейная политика в отношении молодой семьи.

Список использованной литературы

1. Авдеева Л.Н. Психолого-педагогическое сопровождение студенческой семьи [Текст]: автореф. дис. канд. пед. наук/ Л.Н. Авдеева. – Астрахань:[б.и.], 2009. – 25 с.

2. Аксёнова Л.И. Социальная педагогика в специальном образовании

[Текст] : учеб. пособие для студентов сред. проф. образования / Л.И. Аксёнова. - М.: Академия, 2001. – 192 с.

3.  Андреева Т.В. Психология семьи [Текст] / Т.В. Андреева. - СПб.:Речь, 2007. – 384 с.

4.  Бачурина А.В. Роль территориального комплекса социального обслуживания семьи и детей в реализации государственной семейной политики на территории в повышении эффективности социального обслуживания семьи и детей [Текст] / А.В. Бачурина // Семья и будущее России : материалы междунар. науч.- практ. конф. (10-13 февр. 2008 г.). -Екатеринбург, 2008. - С. 16-17.

5.  Беляева М. А. Деятельность специалиста социальной работы по профилактике проблем репродуктивного поведения молодежи в профильных медико-социальных учреждениях [Текст] / М.А. Беляева// Социальная работа и сестринское дело в системе здравоохранения: проблемы профессиональной деятельности и инновации в подготовке кадров: материалы второй межрегион. науч.-практ. конф. (17-19 ноября 2009 г.) / Урал. гос. мед. академ. - Екатеринбург, 2009. – С.101 - 106.

6.  Гребенников И.В. Основы семейной жизни [Текст]/ И.В. Гребенников.– М.:Просвещение, 2000. – 280с.

7.  Гурко Т.А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи. Психология семьи [Текст]: хрестоматия/ Т.А. Гурко. – М.: Бохрах, 1998. – 486с.

8.  Дементьева И.Ф. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи. [Текст]/ И.Ф. Дементьева. – М., 1991. – 112с.

9.  Дивицына Н.Ф. Семьеведение [Текст]: учебное пособие/ Н.Ф. Дивицына. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 325с.

10.  Добрыгин М. В. Репродуктивное поведение и проблема планирования в молодой семье [Текст] / М.В. Добрыгин // Теоретические и практические аспекты деятельности специалистов социальной сферы : материалы студен. науч.- практ. конф. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2006. - С. 60-75.

11.  Духновский С.В. Психологическое сопровождение подростков в критических ситуациях [Текст] : учеб. пособие/ С.В. Духновский. – Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2003. – 124 с.

12.  Дымнова Т.И. Психология семейного образа жизни [Текст] : учеб.-практ. пособие / Т.И. Дымнова. - М.: Пед. о-во России, 2005. -144 с.

13.  Ермихина М.О. Формирование осознанного родительства на основе субъективно-психологических факторов [Текст] : дис. …канд. псих. наук/ М.О. Ермихина. - Казань:[б.и.], 2003. – 140 с.

14.  Захарова Ж.А. Комплексная поддержка молодой семьи [Текст] / Ж.А. Захарова, Ю.В. Румянцева // Социальная работа с молодежью :учеб. пособие для студентов вузов / Н.Ф. Басов [и др.]; под ред. Н.Ф. Басова. - М., 2007. - Гл. 7. - С. 131-148.

15.  Зацепин В.И. О жизни супружеской [Текст]/В.И. Зацепин.-М., 1978.-144 с.

16.  Зубкова Т.С. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи [Текст] : учеб. пособие для студентов сред. проф. образования / Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. - М.: Академия, 2004. – 224 с.

17.  Зуйкова, Е.М. Молодая семья [Текст]/ Е.М. Зуйкова, Н.В. Кузнецова. - М.: Инфра-М, 2006. – 186 с.

18.  Калмыкова Е.С. Психологические проблемы первых лет супружеской жизни [Текст]: учеб. пособие/ Е.С. Калмыкова, Д.Я. Райгородский. - Самара: Бахрах – М, 2002. - 282 с.

19.  Клюкина Э.С. Концепция социального сопровождения молодых семей с детьми: потенциал семейной политики на Кольском Севере [Текст] / Э.С. Клюкина // Вестник ГОУ ВПО УГТУ-УПИ : материалы Всерос. науч.-практ. конф. : в 2 ч. / отв. ред. Ю.В. Вишневский. – Екатеринбург, 2005. – № 3 (55). – Ч. 1. – С. 289-293.

20.Комплексное сопровождение детей дошкольного возраста [Текст]: учеб. пособие / под ред. Л.М. Шипицыной. — СПб.: «Речь», 2003. - 240 с.

21.Концепция государственной политики в отношении молодой семьи [Текст]: Письмо Минобрнауки РФ от 08.05.2007 N АФ-163/06//Вестник образования России. – 2007. - №17. – С.29-44.

22.Коряковцева О.А. Комплексная поддержка молодой семьи [Текст]: учебно-методическое пособие для студентов вузов/ О.А. Коряковцева, М.И. Рожков. - М.: ВЛАДОС, 2008. – 204с.

23. Маралов В.Г. Основы самопознания и саморазвития [Текст] : учеб. пособие для студентов сред. проф. образования / В.Г. Маралов. - 2-е изд. стер. – М.: Академия, 2004. – 256 с.

24.Минюрова С.А. Психологическое сопровождение материнства. Смысловое переживание материнства [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. вузов / С.А. Минюрова, Е.А. Тетерлева; Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург : [б. и.], 2005. - 166 с.

25.Михайлова Т.А. Социально-педагогическое сопровождение студентов с особыми адаптивными возможностями в процессе получения среднего профессионального образования [Текст] : автореф. дис. …канд. пед. наук/ Т.А. Михайлова. – М.:[б.и.], 2008. – 24 с.

26.Молодая семья: проблемы и перспективы социальной поддержки [Текст]:монография/ Краснояр. Гос. ун-т, Юрид. Ин-т, соц.-правовой факультет;под общей редакцией Е.В. Жижко, С.Д. Чигановой. – Красноярск: РУМЦ ЮО, 2005. – 300с.

27.  Мустаева Ф.А. Основы социальной педагогики [Текст]: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений./ Ф.А. Мустаева – 2-е изд., перераб. и доп. – М: Академический проект, Екатеринбург: Деловая Книга, 2002. - 416 с.

28.  Навайтис Г. Семья в психологической консультации [Текст] / Моск. психол.-социал.ин-т. - М. : Моск. психол.-социал. ин- т; Воронеж : МОДЭК, 1999. - 224 с.

29.  Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства [Текст] :учеб. пособие/Р.В. Овчарова. - М. : Изд-во Ин-та психотерапии, 2003. – 320с.

30. Основы психологии семьи и семейного консультирования [Текст] : учеб.пособие для студентов вузов / Л.Г.Жедунова [и др.]; под ред. Н. Н. Посысоева. - М. : Владос-Пресс, 2004. – 328 с.

31. Основы социальной работы[Текст]: учебник / под ред. П.Д. Павленок. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 395с.

32. Психологическое сопровождение материнства [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 17-19 дек. 2007 г., Екатеринбург / Урал. гос. пед. ун-т,; науч. ред. Н.Н. Васягина. – Екатеринбург : [б. и.], 2007. - 100 с.

33. Райгородский Д.Я. Психология семьи [Текст]/ Д.Я. Райгородский. - Самара: «БАХРАХ-М», 2002. – 752 с.

34. Смирнова, Е.Г. Психолого-педагогическое сопровождение формирования осознанного родительства в молодой семье [Текст] : автореф. дис. …канд. псих. наук/ Е.Г. Смирнова. – Екатеринбург:[б.и.], 2008. – 24 с.

35. Социальная работа [Текст]: учеб. пособие / под общей ред. В.И. Курбатова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.-576 с.

36. Социальная работа с семьей [Текст]/ под ред. Е.И. Холостовой. - Москва - Тула, 1996. - 213 с.

37. Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления [Текст]: учебное пособие/ под ред. В.П. Малыхина. – М.: 2000. – 179 с.

38. Сысенко В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений [Текст] : научно-метод. пособие/ В.А. Сысенко. - М.: 1998. - 109 с.

39. Технология социальной работы [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений/под ред. И.Г. Зайнышева. — М.: ВЛАДОС, 2002. — 240 с.

40. Харчев А.Г. Социология семьи: проблемы становления [Текст]/ А.Г. Харчев. – М., 2002. – 254 с.