классам.

1 класс

|№ |Тема урока |Теоретические |Практическая |

|урока| |сведения |деятельность |

|1. |Урок – |Бумага. Виды бумаг. |-опыты по выявлению |

| |лабораторная |Свойства: цвет, |свойств бумаги; |

| |работа по |окрашиваемость, |-изготовление |

| |изучению |фактура, |коллекции бумаги. |

| |видов и |водопроницаемость, | |

| |свойств |прочность, | |

| |бумаги. |пластичность, | |

| | |прозрачность. | |

|2. |Основы |Простая форма. |-изготовление поделок |

| |формообразова|Плоская, объемная |из различных коробок |

| |ния и |форма. Детали, |путем обертывания |

| |композиции. |украшения. |бумагой и украшения. |

| |Форма. | | |

| |Веселые | | |

| |существа из | | |

| |коробок. | | |

|3. |Форма. |Трансформация |-изготовление игрушек |

| |Оригами. |плоского листа в |оригами с помощью |

| | |объемную фигуру. |приема сгибания и |

| | | |складывания. |

|4. |Ритм. |Ритм. Орнамент. |-орнамент в полосе из |

| | | |геометрических |

| | | |элементов. |

|5. |Ритм. |Композиция, силуэт |-изготовление |

| |Композиция из|модели. |«геометрического |

| |геометрически| |конструктора из |

| |х фигур. | |картона». Составление |

| | | |силуэтов моделей |

| | | |различных предметов |

| | | |способом |

| | | |манипулирования. |

|6. |Симметрия. |Симметричность в |-изготовление картины |

| |Картина из |природе. Композиция. |–аппликации из |

| |симметричных | |симметричных деталей. |

| |деталей. | |«Лесная поляна» |

|7. |Асимметрия. |Асимметричность в |-составление |

| |Картина из |природе. Композиция. |композиции из |

| |вырезанных | |асимметричных деталей.|

| |листьев. | |«Панно». |

|8. |Цвет как |Ахроматические, |-изготовление |

| |средство |хроматические цвета. |мозаической аппликации|

| |выразительнос| |из хроматических и |

| |ти. Мозаика. | |ахроматических цветов.|

|9. |Теплые и |Теплые и холодные |-аппликация в теплых |

| |холодные |оттенки одного цвета.|тонах. «Осенний |

| |оттенки | |букет»; |

| |одного цвета.| |-аппликация в холодных|

| |Аппликация. | |тонах. «Снеговик». |

|10. |Разработка и |Асимметричность, |-украшение для |

| |изготовление |пластичность, |комнаты. Подвеска – |

| |объемных |легкость, |спираль. |

| |игрушек и |динамичность, | |

| |пространствен|назначение, характер | |

| |ных |вещи. Некоторые | |

| |композиций. |свойства выражения | |

| |Образы зимы. |замысла: путем | |

| | |моделирования формы. | |

|11. |Изделия из |Симметричность, |-изготовление снежинок|

| |сложенного |ахроматические цвета,|из сложенного листа |

| |квадрата |гармоническое |белой и голубой |

| |бумаги. |сочетание цветов, |бумаги. |

| |«Снежинки». |соотношение форм. | |

| | |Выражение замысла | |

| | |путем выбора | |

| | |материала, ритма, | |

| | |элементов композиции.| |

|12. |Гирлянды в |Симметричность, |-изготовление сложного|

| |виде игрушек,|контраст, нюанс, |фонарика |

| |зверюшек. |ритм, масштабность, | |

| | |сочетание цветов. | |

|13. |Прямоугольные|Симметричность, |-изготовление елочного|

| |прорезные |легкость, цветовое |фонарика. |

| |изделия |сочетание, теплые и | |

| |«Фонарик». |холодные цвета. | |

|14. |Елочная |Цветовой фон, |-изготовление елочной |

| |игрушка «Дед |цветовые отношения |игрушки из ваты и |

| |Мороз». |(насыщенность, |картона «Дед Мороз». |

| | |светлота), контраст, | |

| | |нюанс. | |

2 класс.

|№ |Тема урока |Теоретические |Практическая |

|урока| |сведения |деятельность |

| | | | |

|1. |Начальные |Понятие о |-наблюдение и анализ|

| |сведения о |художественном |форм симметричных |

| |художественном |конструировании. |предметов в природе |

| |коструировании |Профессия дизайнера |и анализ правильных |

| |(дизайне). |(планировании, |геометрических форм.|

| |Аппликация из |проектировании, | |

| |симметричных |претворение замысла в|-изготовление из |

| |деталей. |изделии). Понятие об |бумаги симметричных |

| | |осевой симметрии, |насекомых. |

| | |симметричных фигурах.|-составление |

| | | |аппликации из |

| | | |симметричных деталей|

| | | |в круге |

| | | |(используются |

| | | |геометрические и |

| | | |природные формы). |

|2. |Основные |Контур, силуэт. |-изготовление |

| |формообразовани|Гармония и равновесие|контурных сувениров |

| |я и композиции.|соотношения форм: |и игрушек с щелевым |

| |Щелевые |пропорциональность |замком из картона. |

| |игрушки. |пластичность, | |

| | |угловатость. | |

|3. |Композиция по |Композиция. |-составление |

| |собственному |Повторение элементов,|композиции на |

| |замыслу. |ритм, |свободную тему, |

| | |асимметричность, |используя различные |

| | |симметричность. |формы. |

|4. |Проектирование |Проект, |-создание проектов |

| |домиков для |проектирование, |будущих, пока еще не|

| |сказочных |эскиз, рисунок. |существенных |

| |героев. |Художественная |предметов. |

| | |выразительность | |

| | |изделия, интерьер. | |

|5. |Цвет как |Цветовой круг. |-упражнение по |

| |средство |Основные и |подбору гармоничных |

| |выразительности|дополнительные цвета.|тонов, лоскутков |

| |в |Цветовой фон. |ткани. |

| |художественном |Гармоничное сочетание|-коллаж из ткани. |

| |конструировании|. Контрастное | |

| |. Коллаж из |сочетание. | |

| |ткани. | | |

|6. |Аппликация |Витрина, назначение, |-разработка и |

| |«Витрины на |оформление витрины, |оформление проекта |

| |улицах». |соответствие внешнему|витрины магазина. |

| | |облику улицы и стилю | |

| | |здания. Симметрия, | |

| | |движение, ритм, | |

| | |композиция. | |

|7. |Нюанс. |Нюансные сочетания |-аппликация «Ковер |

| |Аппликация из |цветов, движения, |осенних листьев» |

| |нюансных тонов.|ритм, выражение |(коллективная |

| | |сочетания с учетом |работа). |

| | |цветовых сочетаний. | |

|8. |Комплект для |Стиль, стилевое |-изготовление |

| |кухни: |единство, настроение |комплекта из ткани в|

| |прихватка, |вещи, гармоничное |едином стиле. |

| |грелка на |сочетание цветов. | |

| |чайник. | | |

|9. |Разработка и |Зависимость формы |-изготовление |

| |изготовление |предмета от его |упаковочных коробок |

| |объемных |назначения и |для сувениров в |

| |игрушек и |особенностей |форме простых |

| |пространственны|использования. Форма,|геометрических фигур|

| |х композиций. |пропорции, цвет как |(из самостоятельно |

| |«Упаковка». |средство |сделанных |

| | |выразительности для |разверток). |

| | |создания образа. | |

|10. |Макеты |Функциональные и |-изготовление |

| |интерьеров. |эстетические свойства|макетов интерьеров с|

| | |интерьера. Назначение|мебелью. |

| | |интерьера. |-изготовление одежды|

| | |Компановка. |для кухни. Эскизный |

| | | |проект (коллективная|

| | | |работа). |

|11. |«Образы зимы» -|Оформление, |-изготовление |

| |открытки. |украшение, |поздравительных |

| | |сочетаемость фона и |открыток из деталей |

| | |деталей по цвету. |цветной бумаги. |

| | |Фактура материала. | |

| | |Целесообразность | |

| | |вещи, настроение | |

| | |вещи. | |

|12. |Маски к новому |Эскиз, цветовое |-изготовление |

| |году. |сочетание, характер |деталей масок к |

| | |вещи, средство |новогодним костюмам.|

| | |выражения образа | |

| | |через детали. | |

|13. |Детали |Средства |-изготовление |

| |новогодних |художественной |деталей костюма |

| |костюмов. |выразительности – |(совместное |

| | |линия и цвет, детали.|занятие). |

|14. |Разработка и |Гармоничность |-изготовление |

| |изготовление |цветовых сочетаний, |украшений для елки. |

| |елочных |контраст, нюанс, |Складной самоцвет на|

| |украшений. |ритм, равновесие. |елку. |

3 класс.

|№ |Тема урока |Теоретические |Практическая |

| | |сведения |деятельность |

|1. |Основы |Композиция, форма |-изготовление |

| |формообразования |– объемная, |композиции «улицы |

| |и композиции. |плоская. |города» (ночью и днем)|

| |«Улицы города». |Масштабность, |групповая работа в |

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20